Intención
Nuestro objetivo en The Grange es permitir que los alumnos disfruten de experiencias enriquecedoras, desarrollen un vocabulario rico y respeten la diversidad y la individualidad. La enseñanza de Lenguas Extranjeras Modernas (MFL) es una parte importante de esto. Nuestro objetivo es inspirar la curiosidad y el amor por los idiomas que los alumnos fortalecerán y desarrollarán a medida que avanzan en nuestra escuela. Los alumnos deben poder ampliar su conocimiento sobre cómo funciona el idioma y explorar las diferencias entre cómo se estructuran los idiomas español e inglés.
El idioma de enfoque en The Grange es el español, que se enseña desde el año 3 hasta el año 6. Nuestro plan de estudios MFL ha sido diseñado para cubrir todos los objetivos establecidos en el plan de estudios nacional en relación con el idioma español. El currículo ha sido planeado y secuenciado como una progresión de unidades utilizando los esquemas de trabajo de 'Language Angels'. Estas unidades introducen vocabulario nuevo a los alumnos, lo que les da la oportunidad de aplicarlo, consolidarlo y desarrollarlo a medida que avanza cada unidad. A través del esquema 'Language Angels', a los alumnos se les enseña inicialmente el vocabulario 'básico' para asegurar que tengan una comprensión segura de las palabras y frases básicas. Luego, esta base de conocimientos se amplía, lo que permite a los alumnos ampliar su reconocimiento del vocabulario español y, posteriormente, llevarlos a aplicarlo a conversaciones y tareas escritas. A nuestros lingüistas se les enseña a leer, escribir, escuchar y hablar partes del idioma español. Las oportunidades para que los alumnos lean y escuchen el idioma que se habla están integradas en cada lección, lo que les permite analizar el vocabulario y practicar su aplicación con confianza. Nuestros lingüistas también tienen la oportunidad de registrar y verbalizar su conocimiento y comprensión; este es también un componente clave en cada lección.
Implementación
Durante los cuatro años de estudio, los alumnos desarrollan sus habilidades en las cuatro áreas de enfoque:
discurso
escuchando
leyendo
escribiendo
Los temas se construyen para permitir la progresión, haciendo que los alumnos hablen y escriban oraciones más complejas al final del año 6. Los alumnos son evaluados en las 4 habilidades al final de cada módulo. La evaluación MFL de Intención de Lenguas Extranjeras Modernas está en curso a lo largo de cada módulo para informar la planificación futura, las actividades de la lección y la diferenciación
Todo aprendizaje comienza con enlaces a aprendizajes previos para que los niños establezcan conexiones. El personal modelará explícitamente la fonética vinculada al idioma actual que se enseña para permitir una mejora en la pronunciación de palabras y frases clave. Los maestros usan imágenes y aplicaciones interactivas para mejorar el aprendizaje. El aprendizaje está respaldado por el enlace de las paredes de trabajo de MFL a la unidad actual que se está enseñando. Dar a cada niño un punto de referencia para apoyar la adquisición del vocabulario clave donde se muestra el vocabulario específico de la materia. Las paredes de aprendizaje consistentes en cada salón de clases brindan un andamiaje constante para los niños.
Impacto
Nuestro objetivo es garantizar que los alumnos de KS2 de todas las capacidades desarrollen bases sólidas en estas habilidades clave de aprendizaje de idiomas, preparándolos adecuadamente para la siguiente etapa de su viaje de aprendizaje de idiomas. Estas habilidades desarrollarán la capacidad de los niños para comprender lo que escuchan y leen y les permitirán expresarse en el habla y la escritura.
En The Grange, la voz de los alumnos muestra que los niños están reteniendo algunas palabras y frases clave y están comenzando a establecer vínculos con el aprendizaje anterior. Los libros en español se construyen con el tiempo de los alumnos, de modo que los alumnos pueden consultar y usar el vocabulario anterior y los puntos gramaticales para desarrollar la independencia.
El trabajo del alumno demuestra que MFL se enseña en un estándar apropiado para la edad en cada grupo de año con suficientes desafíos y oportunidades para que los alumnos trabajen con mayor profundidad. El trabajo está mejorando y demuestra que los niños están adquiriendo las habilidades y el vocabulario en una secuencia adecuada.
Enlaces web
https://www.bbc.co.uk/teach/supermovers/modern-foreign-language-collection/zhbky9q
