Todo nuestro proyecto escolar Ciudadanía 21/22 tiene el hilo común de lo que es ser un ciudadano en nuestra escuela y en el resto del mundo. The Grange Way es parte integral de este proyecto al igual que la identidad individual y el lugar en el mundo.  A través de todas las materias del currículo nacional y el Marco de la Primera Infancia, cada grupo anual explorará diferentes aspectos:

¿Qué es ser un ciudadano activo?

Temas controvertidos en la ciudadanía: involucrar a los niños en la discusión y exploración de temas de actualidad y controvertidos para que puedan pensar críticamente, tomar decisiones informadas, juzgar prejuicios, reconocer y respetar diferentes perspectivas y comenzar a formular, articular y defender sus puntos de vista y valores en desarrollo.

Derechos de los niños: analizar y aprender sobre los derechos y responsabilidades y conocer la Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos del niño y cómo el aprendizaje de los niños sobre sus derechos es parte integral de la educación ciudadana dentro de un contexto escolar completo.

Las asambleas semanales apoyan el proyecto y plantean preguntas para explorar y responder en círculos y a través de lecciones y experiencias más amplias de PSHE, RE, RSE y SMSC.

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Etapa básica: Yo y mi comunidad: este proyecto ayuda a los niños a adaptarse a las nuevas reglas y rutinas de la escuela y los alienta a hacer nuevos amigos y sentirse seguros en su clase. Enseña a los niños a ser serviciales, amables y considerados en el hogar y en la escuela. Este proyecto también enseña a los niños cómo son únicos y especiales, la importancia de la amistad y cómo las personas en su familia, escuela y comunidad local son importantes y pueden ayudarlos.   

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Year 1 / 2: Memory Box: los niños aprenden sobre los cambios a lo largo del tiempo, la familia y la comunidad. Este proyecto desarrolla el conocimiento y la apreciación de los niños sobre la historia local, los recuerdos especiales, las costumbres y tradiciones y el crecimiento.   

Año 3/4: Pioneros Urbanos  - Los niños exploran la cultura y el entorno de la vida de la ciudad. Desarrollan sus conocimientos sobre diseño de edificios, arte urbano y fotografía, y aprenden a mejorar los entornos urbanos.  

Años 5 / 6: DI - Los niños desarrollan sus conocimientos de clasificación y herencia. Exploran la identidad humana, las características genéticas, los rasgos familiares y sus propios valores y creencias.