top of page
Spanish.jpg

ਇਰਾਦਾ

 

The Grange 'ਤੇ ਸਾਡਾ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਅਨੁਭਵਾਂ ਦਾ ਆਨੰਦ ਲੈਣ, ਅਮੀਰ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤਤਾ ਦਾ ਸਨਮਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ। ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ (MFL) ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਇਸ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਹੈ। ਸਾਡਾ ਉਦੇਸ਼ ਉਤਸੁਕਤਾ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦੇ ਪਿਆਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਗੇ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਭਾਸ਼ਾ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਅਤੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦੀ ਬਣਤਰ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

The Grange ਵਿਖੇ ਫੋਕਸ ਭਾਸ਼ਾ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਹੈ ਜੋ ਸਾਲ 3 ਤੋਂ ਸਾਲ 6 ਤੱਕ ਸਿਖਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਸਾਡੇ MFL ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਨਿਰਧਾਰਤ ਸਾਰੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦੀਆਂ 'ਭਾਸ਼ਾ ਏਂਜਲਸ' ਸਕੀਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਇਕਾਈਆਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਵਜੋਂ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਅਤੇ ਕ੍ਰਮਬੱਧ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਇਕਾਈਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਵੀਂ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਇਕਾਈ ਦੇ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ, ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। 'ਲੈਂਗਵੇਜ ਏਂਜਲਸ' ਸਕੀਮ ਦੁਆਰਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ 'ਕੋਰ' ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸਿਖਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਸਮਝ ਹੈ। ਇਸ ਗਿਆਨ ਅਧਾਰ ਨੂੰ ਫਿਰ ਵਧਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਆਪਣੀ ਮਾਨਤਾ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਮਿਲਦੀ ਹੈ, ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਗੱਲਬਾਤ ਅਤੇ ਲਿਖਤੀ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਾਡੇ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਨੂੰ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਕੁਝ ਹਿੱਸਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ, ਲਿਖਣਾ, ਸੁਣਨਾ ਅਤੇ ਬੋਲਣਾ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਬੋਲੀ ਜਾ ਰਹੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਹਰੇਕ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਬਣਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਤਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਾਲ ਇਸਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। ਸਾਡੇ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਝ ਨੂੰ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਨ ਅਤੇ ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਰੂਪ ਦੇਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ; ਇਹ ਹਰੇਕ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਹਿੱਸਾ ਵੀ ਹੈ।

 

ਲਾਗੂ ਕਰਨ

ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਚਾਰ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਚਾਰਾਂ ਫੋਕਸ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ:

  • ਬੋਲ ਰਿਹਾ ਹਾਂ

  • ਸੁਣਨਾ

  • ਪੜ੍ਹਨਾ

  • ਲਿਖਣਾ

 

ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਸਾਲ 6 ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਲਈ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਹਰੇਕ ਮੋਡੀਊਲ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਸਾਰੇ 4 ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ, ਪਾਠ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦਾ ਇਰਾਦਾ MFL ਮੁਲਾਂਕਣ ਹਰੇਕ ਮਾਡਿਊਲ ਵਿੱਚ ਜਾਰੀ ਹੈ।

ਸਾਰੀ ਸਿੱਖਣ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਲਿੰਕਾਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਬੱਚੇ ਸੰਪਰਕ ਬਣਾ ਸਕਣ। ਸਟਾਫ ਮੁੱਖ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਦੇ ਉਚਾਰਨ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਨੂੰ ਸਮਰੱਥ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਿਖਾਈ ਜਾ ਰਹੀ ਮੌਜੂਦਾ ਭਾਸ਼ਾ ਨਾਲ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਧੁਨੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਮਾਡਲ ਬਣਾਏਗਾ। ਅਧਿਆਪਕ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਚਿੱਤਰਾਂ ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਐਪਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਿਖਾਈ ਜਾ ਰਹੀ ਮੌਜੂਦਾ ਇਕਾਈ ਨਾਲ MFL ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਕੰਧਾਂ ਦੇ ਲਿੰਕ ਦੁਆਰਾ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਹਵਾਲਾ ਬਿੰਦੂ ਦੇਣਾ ਜਿੱਥੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਹਰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਇਕਸਾਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਕੰਧਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਨਿਰੰਤਰ ਸਕੈਫੋਲਡਿੰਗ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਅਸਰ

ਸਾਡਾ ਉਦੇਸ਼ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ KS2 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹਨਾਂ ਮੁੱਖ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵਿੱਚ ਮਜ਼ਬੂਤ ਨੀਂਹ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ - ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਦੇ ਅਗਲੇ ਪੜਾਅ ਲਈ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ। ਇਹ ਹੁਨਰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰੇਗਾ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਸੁਣਦੇ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣਗੇ।

The Grange ਵਿਖੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਕੁਝ ਮੁੱਖ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪਿਛਲੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧ ਬਣਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਸਪੈਨਿਸ਼ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪਿਛਲੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਅਤੇ ਵਿਆਕਰਣ ਦੇ ਨੁਕਤਿਆਂ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਹਵਾਲਾ ਦੇਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਣ।

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਕੰਮ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ MFL ਨੂੰ ਹਰ ਸਾਲ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਉਮਰ-ਮੁਤਾਬਕ ਮਿਆਰ 'ਤੇ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਅਤੇ ਮੌਕੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਇੱਕ ਉਚਿਤ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਹਾਸਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

ਵੈੱਬ ਲਿੰਕ

https://www.bbc.co.uk/teach/supermovers/modern-foreign-language-collection/zhbky9q

Language Angels.png
!
Widget Didn’t Load
Check your internet and refresh this page.
If that doesn’t work, contact us.
bottom of page