Zamiar

Design i technologia to inspirujący, rygorystyczny i praktyczny temat. Wykorzystując kreatywność i wyobraźnię, nasi uczniowie projektują i wytwarzają produkty, które rozwiązują rzeczywiste i istotne problemy w różnych kontekstach, biorąc pod uwagę potrzeby, pragnienia i wartości ich własne i innych. Dzieci opanowują szeroki zakres umiejętności, od nauki szycia tekstyliów po gotowanie produktów spożywczych. Program nauczania projektowania i technologii został zaktualizowany, aby upewnić się, że jest zgodny z nowym krajowym programem nauczania, aby uwzględnić nowe umiejętności.  

W The Grange staramy się zapewnić uczniom doświadczenia, które pozwolą im zdobyć bezcenną wiedzę i umiejętności niezbędne do aktywnego uczestnictwa we współczesnym brytyjskim życiu. Nasi projektanci będą również mogli pewnie zbadać i przeanalizować szereg istniejących produktów, zrozumieć, w jaki sposób kluczowe wydarzenia i osoby w dziedzinie projektowania i technologii pomogły ukształtować świat, a także wybierać i wykorzystywać szerszą gamę materiałów i komponentów. Uczniowie będą uczeni tworzenia powiązań między obszarami nauki w celu rozwijania zaangażowanych, zmotywowanych i ciekawskich uczniów, którzy mogą oceniać swoje pomysły i produkty według własnych kryteriów projektowych oraz uwzględniać poglądy innych w celu poprawy swojej pracy.

Gotowanie i odżywianie jest nauczane wraz z technologią projektowania, gdy dzieci muszą zaprojektować i wyprodukować produkt spożywczy dla klienta. Zaplanowaliśmy również okazje, kiedy dzieci mogą gotować na festiwale lub specjalne okazje, na przykład Diwali, Boże Narodzenie czy noc przy ogniskach. Uważamy, że niezwykle ważne jest, aby wszystkie dzieci wiedziały o zdrowym odżywianiu, skąd pochodzi nasze jedzenie i jak gotować, ponieważ są to umiejętności, których będą potrzebować przez całe życie. Jednym z głównych celów naszej szkoły jest zdrowie i dobre samopoczucie, ponieważ uważamy, że jest to najwyższy priorytet dla naszych dzieci. Mamy dedykowany klub kulinarny, który działa dwa razy w tygodniu. Dzieci uczą się gotowania, rozwijają instruktażowe umiejętności czytania i pracy zespołowej.

Nasz program nauczania w zakresie projektowania i technologii został opracowany tak, aby obejmował wszystkie umiejętności, wiedzę i zrozumienie określone w krajowym programie nauczania. Narodowy Program Nauczania stwierdza: „Poprzez różnorodne kreatywne i praktyczne zajęcia uczniowie powinni zdobywać wiedzę, zrozumienie i umiejętności potrzebne do zaangażowania się w interaktywny proces projektowania i tworzenia. Powinni pracować w wielu odpowiednich kontekstach [na przykład w domu, szkole, czasie wolnym, kulturze, przedsiębiorstwie, przemyśle i szerszym środowisku]”. Aby zapewnić uczniom bezpieczną wiedzę, na której mogą się oprzeć, nasz program nauczania projektowania i technologii jest zorganizowany w model progresji, który przedstawia umiejętności, wiedzę i słownictwo, które mają być nauczane w sekwencyjnie spójny sposób. Projektuj, wytwarzaj, oceniaj, wiedza techniczna, gotowanie i odżywianie są mapowane, aby zapewnić, że uczniowie bazują na bezpiecznej wcześniejszej wiedzy. W przypadku omawiania każdego z tych elementów, treść zostanie starannie zorganizowana przez każdą grupę lat w ramach długoterminowego planu. Wiedza merytoryczna, słownictwo i umiejętności zostaną następnie zaplanowane na większym poziomie szczegółowości w planie średnioterminowym. Design i technologia jest dostarczana poprzez nauczanie tematyczne zorganizowane w bloki w ramach wspólnego wątku całej naszej szkoły i projektu Key Stage. Nauka o tym, jak naprawiać, budować, tworzyć i rozwiązywać problemy jest niezbędna i obejmuje niektóre z głównych umiejętności, które chcemy, aby dzieci miały po opuszczeniu szkoły podstawowej The Grange. Projektowanie i technologia polega na rozwiązywaniu prawdziwych problemów i jako takie jest nauczane w kontekście wielu różnych dyscyplin; dzieci wykorzystają swoją wiedzę na temat projektowania i technologii, która łączy się z innymi przedmiotami, w tym informatyką, geografią oraz uczą się o jedzeniu i odżywianiu w nauce. Wykorzystają swoje umiejętności projektowe, aby pomóc im tworzyć sztukę, a w historii dowiedzą się, jak projektowanie i technologia pomogły ukształtować świat

Realizacja

​

Cała nauka rozpocznie się od ponownego zapoznania się z wcześniejszą wiedzą i nawiązania znaczących połączeń. Kadra będzie wyraźnie modelować słownictwo przedmiotowe, wiedzę i umiejętności istotne dla uczenia się, aby umożliwić im zintegrowanie nowej wiedzy w większe koncepcje. Nauczyciele będą używać obrazów i modeli w celu usprawnienia uczenia się. Spójne ściany do nauki i wyświetlacze w każdej klasie zapewniają stałe rusztowanie dla dzieci. Na wyświetlaczach prezentowane jest słownictwo przedmiotowe wraz z kluczowymi faktami, pytaniami i wzorcowymi przykładami nauczanej pracy. Ocena projektowania i technologii jest prowadzona w ramach odpowiednich tematów międzyprzedmiotowych, aby poinformować nauczycieli o planowaniu zajęć lekcyjnych i zróżnicowaniu. Nasi projektanci otrzymają różnorodne doświadczenia, zarówno w klasie, jak i poza nią, gdzie będą w stanie stworzyć niezapomniane możliwości uczenia się, aby dalej wspierać i rozwijać swoje zrozumienie. Często, ponieważ projektowanie i technologia mogą wymagać dłuższego czasu niż pozwala na to 45 minut / 1 godzina w rozkładzie zajęć, może być nauczane jako blok, który obejmuje całą sesję popołudniową, jeśli na przykład dzieci tworzyły dużą strukturę lub projekt wrażliwy na czas.

Uderzenie

​

Program nauczania projektowania i technologii będzie miał głęboki i pozytywny wpływ na wyniki każdego ucznia. Struktura umożliwia nam powrót do podstawowej wiedzy i umiejętności w trakcie kursu, osadzanie kluczowych praktyk i zrozumienie podstawowej wiedzy z każdej jednostki jest wspierane przez progresję umiejętności, które szczegółowo opisują kluczowe słownictwo i kluczowe pytania. Tworzymy silne i odpowiednie powiązania z innymi przedmiotami, aby poprawić program nauczania i doświadczenie uczenia się, głównie, ale nie wyłącznie, w zakresie matematyki, umiejętności czytania i pisania, muzyki, wychowania fizycznego, geografii, historii i wychowania fizycznego.

W The Grange „głos ucznia” pokazuje, że uczniowie są pewni siebie i potrafią mówić o tym, czego nauczyli się w zakresie projektowania i technologii, używając słownictwa przedmiotowego. Głos ucznia pokazuje również, że uczniowie lubią projektowanie i technologię oraz są w stanie z czasem przypomnieć sobie swoją naukę. Praca uczniów pokazuje, że projektowanie i technologia są nauczane na poziomie dostosowanym do wieku w każdej grupie wiekowej, z wystarczającymi wyzwaniami i możliwościami pracy na głębszej głębokości.

​

Linki do nauki w domu

​

Muzeum Designu - Twórz i twórz w domu 

Nauka STEM — podstawowe zasoby do nauki w domu

KS1 Design and Technology – Anglia – BBC Bitesize

Projekt i technologia KS2 — BBC Bitesize

Projekt i technologia KS2 — BBC Bitesize

​