Zamiar

W The Grange zapewniamy wysokiej jakości program nauczania matematyki, który stanowi podstawę do zrozumienia świata, zdolności rozumowania matematycznego, docenienia piękna i mocy matematyki oraz poczucia radości i ciekawości z tego przedmiotu.

Naszym celem jest, aby nasze dzieci:

• Nabierz biegłości w podstawach matematyki, aby umożliwić im szybkie przywoływanie i dokładne stosowanie wiedzy;

• Rozumuj matematycznie, podążając za linią dociekania, wnioskując relacje i uogólnienia oraz rozwijając argument, uzasadnienie lub dowód za pomocą języka matematycznego;

• Rozwiązuj problemy, stosując ich wiedzę matematyczną i umiejętności do różnych problemów.

Projekt i struktura naszego programu nauczania matematyki w The Grange zachęca dzieci do płynnego poruszania się między pomysłami matematycznymi i reprezentacjami oraz tworzenia bogatych połączeń, aby rozwijać płynność, rozumowanie matematyczne i kompetencje w rozwiązywaniu coraz bardziej skomplikowanych problemów

Realizacja

Nasze młodsze dzieci w EYFS cieszą się bogatym środowiskiem matematycznym i mają możliwość rozwijania umiejętności matematycznych poprzez zabawę i formalne lekcje matematyki, w klasie i poza nią. W KS1 i KS2 dzieci każdego dnia mają dostęp do codziennej lekcji matematyki z innego obszaru matematyki, która stopniowo rozwija się wraz z rozwojem terminów.

Tydzień płynie w następujący sposób;

Poniedziałek – Arytmetyka 1

Wtorek - Geometria

Środa – Dane i pomiar

Czwartek – Arytmetyka 2

Piątek – Rozwiązywanie problemów i rozumowanie

​

Dzieci mają codziennie 15-minutowe spotkanie matematyczne, które daje możliwość utrwalenia wcześniej nauczonych umiejętności matematycznych w szybkim, praktycznym otoczeniu całej klasy. We wczesnych latach i kluczowym etapie pierwszym odbywa się to poprzez wdrożenie Maths Make Sense wraz z Hamilton Trust. W kluczowym etapie drugim zaufanie Hamiltona jest wykorzystywane jako siła napędowa programu nauczania.  Zachęcamy również dzieci do zastosowania swojej wiedzy matematycznej w szerszym programie nauczania.

​

Nauczyciele są wykwalifikowani w dostosowywaniu tempa i poziomu wyzwań do indywidualnych potrzeb dzieci, wraz ze wsparciem asystentów pedagogicznych, klinik klasowych, pracy w małych grupach i interwencji w ciągu dnia i po szkole, aby to wspierać. Istnieje silne zaangażowanie w praktyczne zajęcia prowadzące do zrozumienia matematycznego, a także w arytmetykę mentalną, jako podstawę, na której dzieci mogą pewnie radzić sobie z bardziej złożonymi operacjami matematycznymi. Zdajemy sobie również sprawę z potrzeby dzieci do ciągłego wyszukiwania i powtórek i zmieniliśmy strukturę naszych lekcji matematyki, aby to wspierać. Wszystkie lekcje zaczynają się od zabawy z matematyki, która jest praktycznymi zajęciami praktycznymi, które utrwalają wcześniejszą naukę, np. używanie zegarów do określania godziny lub używanie monet do zarabiania pieniędzy. Po tym następuje „gorąca mieszanka”, która jest starannie zaplanowaną mieszanką pytań matematycznych, aby utrwalić wcześniejszą naukę, przed przejściem do głównego celu lekcji.

​

Grange ma własną politykę obliczeniową, której przestrzega cały personel, aby zapewnić dzieciom postęp w czterech operacjach w logicznym i sekwencyjnym procesie. Zdajemy sobie sprawę, jak ważne są tabliczki mnożenia, aby wspierać zrozumienie matematyki przez dzieci oraz w codziennym życiu naszych dzieci i używamy „TwinklGo”, aby zachęcić do nauki i praktyki w zabawny i angażujący sposób.

Uderzenie

W wyniku nauczania matematyki w The Grange mamy dzieci zaangażowane i wymagające, które są pewne w komunikowaniu się matematycznie przy użyciu słownictwa matematycznego, na lekcjach, które wykorzystują różnorodne zasoby i spójność oraz postęp w grupach rocznych. Uważnie monitorujemy i śledzimy naukę, aby zapewnić dobre postępy, a dane pokazują, że postępy i osiągnięcia wszystkich grup są bardzo dobre.

​